Dialogue No.5

区分	著者	タイトル
研究論文	小屋 多恵子 KOYA, Taeko	What is the reality of collocation use by native speakers of English? ―Collocation research based on the BNC corpus and the TIME corpus―
研究論文	磯田 貴道 ISODA, Takamichi	授業の中の動機づけ：認知的評価を中心とした動機づけプロセスの検証 Motivation in instructional contexts: Learner's appraisal of a task and its relationship to motivation
研究論文	山口 高領 YAMAGUCHI, Takane	関与負荷仮説に対する一考察 A study of the Involvement Load Hypothesis
実践報告	飯塚 一也 IIZUKA, Kazuya	シラバスを利用して生徒の自学自習を支援する工夫 Some syllabus ideas to aid students in becoming independent learners
実践報告	湯舟 英一 YUBUNE, Eiichi	e-learning 教材を用いた速読トレーニング授業 Learning faster reading skills through e-learning